Op bezoek bij de muziekwinkel
Een groep kinderen in gele jassen zit op de vloer terwijl iemand hen iets uitlegt over muziekinstrumenten.
Aanleiding

Tijdens de vakantie werken we rond het thema muziek. De kinderen tonen veel interesse in muziekinstrumenten en willen ze graag van dichtbij zien. Daarom gaan we samen naar een muziekwinkel.  

Verloop

Neem contact op met de muziekwinkel. Leg uit dat je met de kinderen wil langskomen en maak duidelijke afspraken. 

Ga samen met de kinderen naar de muziekwinkel. Kies vooraf hoe je ernaartoe gaat: te voet, met het openbaar vervoer of via carpooling. Vertel de kinderen waar jullie naartoe gaan. 'We gaan muziekinstrumenten bekijken en beluisteren in een echte winkel.'

De winkelbediende geeft uitleg over de muziekinstrumenten. Benoem wat je ziet: 'Kijk, dit is een gitaar.' 'Hoor je hoe hard deze trommel klinkt?' 

Stel vragen zoals: 'Welke instrumenten herkennen jullie?'. Ga samen met de kinderen op onderzoek: 'Wat zou er gebeuren als aan deze snaar komt?'

Geef daarna ruimte om zelf te ontdekken. Laat de kinderen de instrumenten vasthouden en uitproberen. "Zullen we samen zacht spelen?" of "Wie wil deze tamboerijn eens proberen?" 

Variaties

Is het niet mogelijk om muziek te maken in de winkel? Ga dan na het bezoek verder op je eigen locatie. Voorzie loose parts zoals buizen, stokken, kartonnen dozen en elastieken. Daag de kinderen uit om zelf een muziekinstrument te maken: 'Wat voor geluid kan jouw instrument maken?'

Pedagogische en andere aandachtspunten

Door je buurt goed te kennen, ontdek je veel kansen voor uitstappen en spelen. Denk vooruit en maak op tijd afspraken met de plek die je bezoekt. 

Ingezonden door STIBO 't Groen Drieske Gent – 3 juni 2026.
Evaluatie
1. Wat vonden de kinderen van de speelactiviteit? Waaraan zag je dit?
2. Wat zou je opnieuw/meer doen?
3. Wat zou je anders doen?
4. Welke activiteit sluit hier op aan en kan je hierna doen?