Stoelendans met proeven
Een baby met een zuur gezicht houdt een schijfje citroen vast in zijn hand.
Aanleiding

De kinderen zijn telkens heel enthousiast als we iets met eten doen in een activiteit. Ik bedacht een variant op stoelendans waarbij de kinderen kunnen proeven. 

Verloop

Verzamel alle kinderen die willen meedoen in een kring. Toon het dienblad met proevertjes. Bekijk met de kinderen wat het allemaal is. Wie kent dit? Wie vindt dit lekker? Hoe ziet het eruit? Hoe ruikt het? 

 Vertel aan de kinderen dat iedereen tijdens het spel eens mag proeven. Maak een kring met stoelen én zet één speciale stoel in de kring, bijvoorbeeld van een andere kleur. Leg het spel uit. Als de muziek speelt, mogen jullie stappen of dansen rond de stoelen. Als de muziek stopt, mag iedereen op een stoel gaan zitten. 

Leg dat het kind dat op de speciale stoel zit, iets mag proeven. Kinderen die niet willen proeven moeten niet. Ze kunnen eens ruiken of voelen om het eten te ontdekken.

Ga tijdens het dansen op de muziek in op de impulsen van de kinderen. Kijk, Lou zwaait hard met zijn armen, gaan we meedoen?

Variaties

Als de kinderen al veel proevertjes ontdekt hebben, kan je het dienblad uitbreiden met specialere dingen: citroen, kruiden, ... 

Pedagogische en andere aandachtspunten

Bekijk eerst of de kinderen allergisch zijn voor bepaalde proevertjes. Probeer deze te vermijden. 

Ingezonden door Ruth Demoor – 27 maart 2018.
Evaluatie
1. Wat vonden de kinderen van de speelactiviteit? Waaraan zag je dit?
2. Wat zou je opnieuw/meer doen?
3. Wat zou je anders doen?
4. Welke activiteit sluit hier op aan en kan je hierna doen?