Speeltip
0-3 jaar
Twee kleine kinderen dragen schorten en halen vaat uit een openstaande vaatwasser in een keuken.
Routines en rituelen
04 / 04 / 2025
Print Print     Download Download PDF
Uit de kindermond

“Elke ochtend als ik binnenkom bij moeke Dana, begroet ze me met een dikke knuffel. Dan mag ik zelf mijn schoenen uittrekken en mijn jas aan mijn eigen kapstok hangen. Dat vind ik zo fijn, want ik weet precies waar ik mijn eigen spullen kan vinden.

Ah joepie, de dobbelsteen! We starten elke dag met het gooien van de dobbelsteen. Daar staan prenten van liedjes op. Het liedje dat gegooid wordt, dansen we met z’n allen, iedereen doet mee. Als het dansje klaar is, mogen we kiezen waarmee we spelen. Ik ga vaak naar het keukentje, daar staan meestal potjes klaar om in te roeren.

Oh, ik hoor het belletje al… dat betekent opruimen!

Routines en rituelen maken mijn dag voorspelbaar en leuk. Ze laten me weten wat er gaat gebeuren en geven me een veilig en fijn gevoel. Elke dag is anders, maar toch ook een beetje hetzelfde, en dat vind ik heerlijk!”

Inspiratie-galerij

We doorlopen de dag en geven bij elk moment een voorbeeld hoe je een vast ritueel kan invoeren. En onthoud: begin klein…

1 / 15

Brengen
Als de kinderen aankomen bij kinderbegeleider Jeroen, mogen ze zelf hun schoenen uitdoen op het bankje en hebben ze ieder hun kapstok om hun persoonlijke spullen aan te hangen.

2 / 15

Welkom
In de kinderopvang ‘Ohana’ gooien de kinderen elke ochtend met de dobbelsteen. De prent die bovenaan ligt, bepaalt op welk liedje ze dansen.

3 / 15

Kinderyoga
Kinderbegeleider Nusi begroet elk kind ’s morgens in de kring. Ze doen hierbij enkele yoga-bewegingen.

Dit versje hoort erbij:

Goeie morgen allemaal
Heb je goed geslapen?
Dankbaar beginnen we aan de dag
Met een lach

4 / 15

Goeiemorgen-liedje met handpop
Kinderbegeleider Jessica begroet de kinderen elke ochtend met een handpop.

5 / 15

Opruimen
Kinderbegeleider Sara ruimt samen met de kinderen op en zingt daarbij steeds hetzelfde eenvoudige liedje:

Hop hop hop,
wij ruimen alles op,
Alles netjes in de doos
Hop hop hop hop hop,
wij ruimen alles op!

6 / 15

Rijtje voor het eten
Bij kinderbegeleider Jenny maken alle kinderen een rij om zo samen te gaan eten. Dat is duidelijk en nu weten ze dat ze een bordje vol lekkers krijgen.

7 / 15

Aan tafel
Bij kinderbegeleider Nusi geven de kinderen handjes aan elkaar en gaan samen op en neer met de handjes:

Eet smakelijk,
eet smakelijk,
eet smakelijk
alle- malle- maal

8 / 15

Na het eten
Bij kinderbegeleider Lisa zetten de kinderen na het eten zelf hun gerief in de afwasmachine. Elke dag opnieuw, dat weten ze al goed.

9 / 15

Doekjes uitdelen
Na het eten, krijgen de kinderen een vochtig washandje en mogen ze zelf hun snoet, handen en tafel poetsen bij kinderbegeleider Sara. Wanneer Sara de washandjes uitdeelt, zingt ze dit liedje. Zo weten de kinderen wat er volgt.

Wieze washand was je handjes,
wieze washand was je snoet,
wieze washand was je handjes
ja dat doe je reuzengoed!

10 / 15

Rustig spel aan tafel met muziek
Na het eten zet kinderbegeleider Lisa een rustig muziekje op. Terwijl zij de baby’s verschoont, mogen de kinderen een rustig spel spelen aan tafel. Daardoor worden ze rustig om te gaan slapen.

11 / 15

Verhaaltje voor het slapengaan
Voor het slapengaan, zet kinderbegeleider Emily een rustig muziekje op en leest ze een verhaaltje voor.

12 / 15

Zelf uitkleden
Bij kinderbegeleider Sara mogen de kinderen zelf hun broek en schoenen uit doen om in bed te gaan. En als het niet goed lukt, helpen ze elkaar toch gewoon. Leuk hoor, zelf doen!

13 / 15

Een liedje op het potje
Als de kinderen op het potje gaan, zingen ze een liedje en leest kinderbegeleider Anne een boekje voor. Zo is iedereen ontspannen en blij.

14 / 15

Fruit
Bij kinderbegeleider Sara mogen de kinderen zelf een stukje fruit nemen als ze mooi op de mat zitten.

15 / 15

Dagafsluiting
Bij kinderbegeleider Sara zingen ze op het einde van de dag nog wat liedjes. Als het kaartje met de papegaai wordt getrokken, dan weet iedereen welk liedje er volgt.

 pijl naar rechts
8 voordelen van routines en rituelen in de kinderopvang


1. Veiligheid en Vertrouwen
Vaste routines geven baby’s en peuters een gevoel van veiligheid en voorspelbaarheid. Ze weten wat ze kunnen verwachten, wat hen helpt zich veilig en geborgen te voelen.

2. Emotionele Stabiliteit
Rituelen helpen jonge kinderen om grip te krijgen op hun emoties. Een voorspelbare structuur kan angst en stress verminderen. Dit zorgt ervoor dat ze zich goed in hun vel voelen.

3. Zelfvertrouwen
Door dagelijkse routines leren kinderen zelfstandig taken uit te voeren, zoals het zelf ophangen van hun jas of zelf het slabbetje in de wasmand te gooien. Dit bevordert hun zelfvertrouwen en zelfstandigheid.

4. Taalontwikkeling
Rituelen zoals liedjes en voorlezen stimuleren de taalontwikkeling. Kinderen leren nieuwe woorden en communicatieve vaardigheden door herhaling en interactie.

5. Gezonde Gewoontes
Door regelmatige routines leren kinderen gezonde gewoontes, zoals handen wassen voor het eten.

6. Structuur en Orde
Routines brengen structuur en orde in de dag van jonge kinderen, wat helpt bij het ontwikkelen van hun organisatievaardigheden en tijdsbesef.

7. Slaapritme
Vaste bedtijdrituelen helpen bij het ontwikkelen van een vast slaappatroon, wat belangrijk is voor de groei en ontwikkeling van kinderen.

8. Overgangsperiodes
Rituelen helpen kinderen bij overgangsperiodes, zoals van spelen naar eten of van binnen naar buiten gaan. Dit maakt de veranderingen soepeler en vermindert weerstand en verwarring.

In 8 stappen naar een veilige en voorspelbare dag

Download (PDF)