Vandaag is rood
Locatie
Aan tafel | In de gang | In de keuken | In de snoezelhoek | In een speelzone of -hoek | In een verduisterde ruimte | Motorische zone | Onderweg (overgangsmomenten) | Op de mat | Op het verzorgingskussen | In de buurt | In de speeltuin | In de zandbak | In een groene zone | In een grote open ruimte | In het bos | In het water | In het zand | Onderweg | Op een verhard terrein
Aanleiding
Onze peuters zijn erg bezig met kleuren en het benoemen ervan. Zo kregen wij het idee om eens een volledige dag in het teken van 1 kleur te zetten.
Verloop
Maak een uitnodiging voor de ouders en kondig aan dat je een rode dag organiseert. Vraag hen om hun kind iets roods aan te trekken.
Trek zelf (en je collega's of gezinsleden) ook je mooiste rode kleren aan.
Sorteer samen met de kinderen het speelgoed per kleur en niet per soort. Zo krijg je een speelgoedbak met duplo, dieren, magneten, verkleedkleren, knuffels, tasjes,... door elkaar, maar wél in dezelfde kleur!
Variaties
- Organiseer ook eens een dag in een andere kleur
- Denk in de keuken ook eens na over de kleur van het eten: rode biet op de rode dag, erwtjes op de groene dag!
Speelgebieden
Bouwen en techniekKoken
Onderzoeken en ontdekken
Tekenen, boetseren, knutselen en schilderen
Ervaringsgebieden
• Creatieve expressievormen• Taal en communicatie
• Verbondenheid met anderen
• Zin voor initiatief
• Omgaan met diversiteit
Speelschema
• Ordenen en sorterenPedagogische en andere aandachtspunten
- Maak een groepsfoto, zo kunnen de ouders meegenieten en is het enthousiasme en medewerking voor de volgende gekleurde dag nog groter.
- Het spel van de kinderen is anders dan wanneer er per soort speelgoed gespeeld wordt. Ze gaan op zoek naar hoe ze het speelgoed op verschillende manier kunnen gebruiken. Ze ontdekten en experimenteerden... hoe meer variatie in de rode / groene / ... spullen hoe beter dus!
- Voeg ook rode / groene/ ... spullen toe die misschien niet direct tot het speelgoed behoren, maar wel ook herkenbaar zijn voor de kinderen: rood papier, rode washandjes, ballonnen, rode tape op de vloer, ...
Ingezonden door Charlotte Haentjens (EVA vzw Gezinswelzijn) – 16 februari 2021.
Evaluatie
1. Wat vonden de kinderen van de speelactiviteit? Waaraan zag je dit?
2. Wat zou je opnieuw/meer doen?
3. Wat zou je anders doen?
4. Welke activiteit sluit hier op aan en kan je hierna doen?
