In het groepje of buiten
Doos, tafel, wasknijpers, kledij, waslijn
Na het eten zei Rani dat haar slabbetje vuil was. Samen met de logistieke medewerker mocht Rani mee om alles in de wasmachine te doen. "Je kijkt verwondert Rani, zie je dat de was draait?". In het groepje kwam Rani vol enthousiasme vertellen dat ze mocht helpen om alles in de was te doen. Victor reageerde daar op; “Ik ook wassen”.
Met een doos knutselden we een wasmachine in elkaar. De doos(waar een gat in zat) werd in het midden van de tafel gezet. Alle kinderen kregen een kwast, schortje en wat witte verf. Nadien werden 2 sensorische tafels op elkaar bevestigd met spanbandjes. Aan de poten van de tafel werd een touw vastgebonden die als wasdraad kon dienen. "Zullen we eerst de sokken of de slabbetjes ophangen?". "Rumi, jij hebt de wasspeld open gekregen, kan je eens tonen hoe je dat doet?" De volgende dag bracht een begeleider een volle wasmand mee, tot enthousiasme van de kinderen.
- Je kan knopjes voorzien aan de wasmachine om het echter te doen lijken.
- Doe water in één van de bakjes. Wij hebben een mobiel kraantje en voegden dit ook toe.
- Kledij ligt verspreid over de ruimte, de kinderen verzamelen de was eerst in de wasmand.
- De was sorteren.
- Een echt wasrek in de groep zetten en samen de was ophangen.
- Wasspelden voorzien in verschillende vormen, kleuren, soorten.
Op ooghoogte van de kinderen in het groepje.
Permanent open.
Wasspelden bevatten soms kleine/scherpe onderdelen. Houd toezicht of voorzie spelden zonder kleine onderdelen voor vrij spel.
