• Wat valt je op?
• Wat vonden de kinderen van de speelactiviteit?
• Waaraan zag je dit?
• Wat zie je de kinderbegeleider doen?
• Wat zou jij ook doen?
• Wat zou jij anders doen?
• Welke vervolgactiviteit zou jij doen na deze speelactiviteit?
Vorige week kwam Ilias 'smorgens in de opvang aan met een kannetje van thuis. Hij wou ons dit graag eens tonen en ermee spelen in het keukentje. Dit bracht ons op het idee om het uit te breiden en de ouders erbij te betrekken.
- Vraag aan de ouders om een aantal spullen of verpakkingen mee te brengen van producten die ze thuis gebruiken.
- Leg deze materialen in de speelzones van de kinderen.
- Observeer wat de kinderen ermee doen en hoe ze ermee omgaan.
Het is fijn om te zien hoe enthousiast de ouders reageerden. De volgende dag al stonden ze met allerlei spulletjes aan de deur: een Marrokaans theesetje, een Afrikaans kleedje, een bidmatje, verpakking van fufu (brei van cassave),...
"Ken je dit, Elmer? Wat zou dat zijn? Hebben jullie thuis ook zoiets?"
Is dit van jouw mama, Oliwia? Wat doen jullie er thuis mee? Kan je het ons eens tonen?"
Er is ook een Afrikaanse olifant bij al die spullen. Daarom zingen we met z'n allen het liedje 'olifant in het bos'. Dit kennen al onze kindjes en zingen ze vrolijk mee!
Je kan ook vragen of ouders muziek meebrengen van hun thuistaal.
Of misschien iets om te proeven?
• Emotionele ontwikkeling
• Ontwikkeling van een positieve identiteit
• Sociale ontwikkeling
• Verbondenheid met anderen
• Omgaan met diversiteit
- Ouders vinden het fijn dat ze worden betrokken bij de opvang en dat hun cultuur ook een plaats krijgt binnen de opvang.
- Kinderen herkennen de spullen van thuis en voelen zich thuis/welkom in de opvang.
