De kinderen voelen zich sterk aangetrokken tot de onderzoekstafel in de grote ruimte van onze opvang. Regelmatig leggen we er nieuwe materialen in. Ik ontdekte tussen het knutselmateriaal heel wat doppen van wasverzachter.
Verzamel via de ouders en grootouders nog meer doppen. Leg deze allemaal op de tafel voor de kinderen binnenkomen. De kinderen gaan spontaan aan de slag. 'Waaw Ludo, ik zie dat jij al een grote toren aan het bouwen bent. Wat kan jij dat goed!' . Kinderen kiezen zelf hoe ze met het materiaal aan de slag gaan. Sommigen proberen torens te bouwen, verstoppen kleinere voorwerpen onder de doppen, sorteren liever op kleur of maken patroontjes, ... Laat hen hierin vrij en stimuleer wat ze doen. 'Ik zie dat jij goed kan sorteren, Myria!
Zodra de aandacht van de kinderen afneemt, kan je zand toevoegen op de tafel.
Onderzoeken en ontdekken
• Kleine motoriek
• Exploreren van de fysische wereld
• Ordenen en sorteren
